自稱“視頻號大學”創始人,借短視頻拉人,宣傳年賺百萬
△圖片來源網絡
如今短視頻帶貨盛行,一個優質的博主人設可以帶來更多的商業價值,在巨大的利益背后,做一名“博主”,成為不少寶媽、大學生就業求職的方向。然而,在這些寶媽、大學生憧憬著“帶娃、上學賺錢兩不誤”“輕輕松松月入數萬”的時候,不法分子也開始鉆空子,打著“教”大家創業的名義,實際上在實施傳銷、詐騙犯罪行為。
前不久,各大新聞媒體連發多篇文章揭露“短視頻造富”騙局,大學生被所謂的短視頻創業導師忽悠,不斷拉人頭付費加盟“流量王”創業項目,陷入傳銷陷阱而不自知。
李旭反傳防騙團隊也接到相關網友的舉報,并發文曝光了此類騙局,希望能夠給那些想當“網紅”實現經濟自由的大學生一些警示作用。
積極參與“校園創業”,卻發現其兩幅面孔?眾多大學生被騙取錢財
短視頻平臺推銷“校園創業”項目 大學生謹防誤入傳銷陷阱
新京報 | 起底“校園短視頻創業”陷阱:借短視頻拉人頭,號稱年賺百萬
不過,“流量王”項目只是無數短視頻創業項目的其中一個,類似的騙局還有很多。
近日,李旭反傳防騙團隊再次接到網友小花的投訴,有公司打著能迅速打造熱門流量變現的幌子,借機賣起了所謂致富課程,甚至能“年入百萬”。這些課程價格不菲,購買后就不能退款,想回本需不斷“拉人頭”發展下線推銷課程,疑似涉嫌傳銷。
今年上半年,在家帶娃的小花想利用空閑時間做微信營銷,所以通過網絡添加了一些微信營銷方面的網友,其中“金大腦”的公司成員給小花發了一個公益直播的預告圖片,稱是為了湊人氣,還可以免費贈送小花三本絕密書籍。“三天漲粉1000+”“新人首播必學話術”“疫情自救之道”“如何拍出優質作品”,書籍和直播預告內容正合小花心意,于是她爽快的答應了。
小花介紹,直播大致講短視頻帶貨有多火,要抓住機會改變命運,機遇錯過就不會有等內容,制造緊張氛圍吸引加入,而所謂的漲粉技巧、如何拍出優質作品也沒有實際的干貨,網上相同的教學文案也非常多。“不過因為我什么也不懂,聽完之后我付費99元購買了為期六天的‘熱門快車道’課程。”
△99元六天課程相關介紹
授課老師除了講解課程如何拍出有流量的的短視頻,如何通過炫富獲取關注,甚至鼓勵發布相同的文案,只需通過他們所謂“黑科技”軟件稍加改動。“火過的視頻還會再火一遍”“我們擁有黑科技,把之前的視頻搬運下來,用系統過一遍可生成新的視頻,照樣火”“前期做賬號,為了火,我們可以不擇手段”。等等
在直播間講述課程項目如何變現時,授課老師則推薦學員成為院長(也就是他們的最高企業合伙人),并稱只要交19800元就可成為金大腦的院長。
院長的福利包含
1、48%的推廣傭金;
1、享受公司24個月,每月營業額10%分紅。
2、有資格參與院長年終分紅
3、院長回本計劃(所謂回本計劃,實則就是告訴學員拉人頭。)
4、公司扶持
5、享受《流量自動化總裁班》權益
6、享受《星光大道直播系統》權益
7、贈送12800元抖音好物年賺百萬
此外,老師還會舉很多通過拍攝短視頻實現財富自由的例子,如“視頻沒火,賺杯奶茶;視頻火了,賺套首付”“年入百萬”,告訴學員“想要掙更多,可以參與實操推廣”。
△直播截圖
在各種誘惑之下,小花付費19800元成為金大腦教育的院長。不過很快,小花在冷靜思考之后發現不對勁,及時提出退款,然而因為極為苛刻的退款要求,小花雖然沒有上課也沒有添加校長的微信,但沒能全額退款。
短視頻平臺上金大腦創始人的介紹:90后校長,幫助10萬名個人創業者線上轉型,90后漲粉變現教練,6年互聯網實戰經驗。
課程鏈接相關介紹里還自稱是視頻號大學創始人及金鑰匙學校創始人。(視頻號大學估計連視頻號官方都不知道有這么個大學吧,金鑰匙學校就是碰瓷。)
除了文章開頭提到被各大新聞媒體曝光的校園創業騙局,李旭反傳防騙團隊也注意到,今年就有公司利用相似套路被市場監管局定性傳銷違法行為,并沒收違法行為。
2022年1月9日,梅江市梅江區市場監督管理局發布一則行政處罰決定書,處罰事由為“當事人共同組織策劃利用網盤等渠道存儲‘短視頻運用相關課程’,借助互聯網渠道并設置銷售模式分享販賣課程從事傳銷活動。”
該處罰書提到,廣州鯨嘆號文化傳媒有限公司從2020年4月16日起組織策劃“鯨嘆號”運營模式,制定設計提成分配方案、宣傳版面、招商渠道等,在“鯨嘆號”中承擔發起、策劃、操縱及管理、協調、統籌宣傳、培訓等職能。梅州市鯨嘆號咨詢服務有限公司從2020年10月16日起,與廣州鯨嘆號文化傳媒有限公司相互配合,共同負責銷售“鯨嘆號”短視頻推廣培訓課程,負責課程簽約販賣、市場推廣維護及項目招商咨詢、報名、售后,為學員提供獨家定制分身APP等相關平臺內容。
當事人編輯錄制了具有一般商品特性及指導性的相關系列課程,借助網絡平臺作為宣傳交易互動渠道。充分利用多頻道網絡,網紅經濟運作模式,以“知識付費、流量變現、視頻培訓、暴富機會”等作為“噱頭”,引導顧客群體購買“鯨嘆號”相關課程成為新發展學員,合伙人學員與發展新學員之間形成上下線關聯關系和團隊關系。
當事人通過設置推薦新學員即享“復購優惠課程全款50%權益”等獎金計酬獎勵機制,不斷吸引老學員介紹、誘騙他人購買相關課程。通過網絡媒介渠道販賣課程作為斂財的手段,牟取非法利益。
李旭反傳防騙團隊原創發布