安發事業溯源與探討之七 青年高益槐:上大學和放棄高校教師工作
1977年,國家恢復了高考。
文革十年擊碎了多少曾經風華正茂中學生的大學夢,當很多同齡人的夢想消失的時候,高益槐卻重新燃起了對夢想的希望。
在長輩的教育和鼓勵下,高益槐最終下定了參加高考的決心。他一邊教書,一邊復習功課。
高考那一天,高中畢業已經11年、28歲的高益槐與他所教的60多名學生,一同踏進了考場。
由于高益槐學過大學的數理化,又有高中畢業教高中的扎實歷練,考卷上的考題,對他來說不難。整個考場他第一個交卷。
高益槐高考成績在全省名列前茅。當時,有很多名牌大學可以選擇,但為了能夠進一步研究食用菌,他毅然選擇了福建農學院。他沒有忘記,是菇類,讓他在窮困潦倒時,得以賺錢養家糊口;是菇類,治好了他小時候的腳傷,引起了他強烈的好奇心,點燃了他從事真菌研究的無限熱情。
黨員、先進教育工作者、全省高考成績名列前茅等光環使高益槐成為農大的風云人物。從那時起,高益槐的人生進入了一個嶄新的階段。
在大學期間,高益槐不僅學習努力,而且作為學生會主席和學生黨支部書記,常常帶領同學們參加各種文藝、體育活動。
高益槐很珍惜在學校的學習時光,他像海綿一樣抓緊一切時間吸收知識的養分。別人走一步,他要求自己走兩步;別人學一個小時,他學兩個小時。高益槐的吃苦耐勞、尊重老師、謙遜待人等方面的素養,給農大的師生們留下很深的印象。
農大的學習對于高益槐的影響很深,經過大學的學習和老師的單獨指導,大學畢業時,高益槐已從上山下鄉時期對菇類研究的無知盲目狀態,轉變成懂得用科學的方法培育菌種,對于菇類的研究從理論上得到了系統的加強。高益槐評價自己在上大學之前的種菇過程就像瞎子過河一樣,很多個“為什么”都找不到答案,那時菇能長出來就很高興了。通過大學四年的學習,讓他真正地明白了菇的生態環境的需求、生活史、病蟲害和高質成長的規律。
1982年大學畢業,高益槐學業優異,留校任教。當時,國家的“星火計劃”、“科技創新”等浪潮正在興起,科研成果轉化成生產力的喜訊不斷傳出,這讓高益槐心潮澎湃,躍躍欲試。1986年,高益槐向學校提出停薪留職,決定回鄉用自己的技術為家鄉百姓造福。他堅信,只有身處第一線,才能打破壁壘,攻難克艱,在技術上取得突破。