12月20日正值圣誕前夕，由四川省教育廳和安利公益基金會聯合主辦的公益項目安利特教模擬城市活動在成都市成華區特殊教育學校正式啟動。據主辦方介紹，模擬城市項目將配合學校的教學計劃，在今后半年內通過志愿者和學生進行互動游戲的方式幫助特教學生提高生活自理能力。

　　“我們學校成立于2010年，前身是成華區特殊教育中心。”成華區特殊教育學校校長劉小龍告訴記者，學校目前開設有四個教學班，現有學生45名，“這些孩子由于智力障礙、腦癱和殘疾等智力或身體缺陷，生活自理能力普遍較差。如何適應社會并培養獨立生活能力，是他們必須面臨的最大問題和挑戰。”

安利公益基金會工作人員介紹說，安利特教模擬城市項目主要是采用角色扮演和游戲的方式，真實地再現生活中的各種場景。其主要特點是能通過安利志愿者和孩子們的互動交流，手把手教給學生們各種基本的生活技能，從而實現提高殘障孩子們生活自理能力，減輕特教學生家庭和社會的負擔。

　　“從去年9月起，我們就在這里建立了首個安利志愿者服務基地，截至目前已陸續開展了包括健康跑迷你運動會、歡度圣誕和共慶六一兒童節等九項幫扶活動，參與的安利志愿者共164人次，志愿服務時間達301小時。”安利四川分公司相關負責人介紹說，一年多來，安利志愿者的幫扶活動起到了良好成效，“但志愿者們也在深入溝通中逐漸發現，除物質上的幫助和性格上的引導之外，特教孩子最急需的其實還是提高生活自理能力。”

　　“孩子們現在都很可愛，但隨著年紀的不斷增長，他們最終都將離開學校獨自面對社會。到了那時候，買東西、看病甚至乘公交車這些在正常人看來再簡單不過的事，對這些特教學生來說都可能成為巨大的挑戰。”安利四川分公司相關負責人表示，根據孩子們的特殊需求，主辦方在特教學校內設計并搭建了微縮版的模擬城市，并將其分為醫院、超市、警察局和廚房四個功能區，“在接下來的半年內，安利志愿者將每月來此和孩子們一起到模擬城市中進行實景演練。通過讓學生們扮演警察、病人等不同角色的方式，讓他們在游戲中逐步學會購物、乘車、使用簡單工具等基本生活技能。”