西海固，雄渾令人心醉，而貧瘠令人心痛。

    日前，記者前往被聯(lián)合國命名為“最不宜居住地”的寧夏西吉縣采訪，復旦研究生支教隊已經(jīng)在此駐扎了12年。12屆復旦學子綿綿不斷的“愛心接力”點燃了更多山娃們的希望和理想，改變的不僅是貧窮，更是觀念；而政府、民間、企業(yè)各種力量匯集成的公益事業(yè)也在改變中壯大。值得高興的是，理性和科學的要素借助人的感恩之心發(fā)揮著乘數(shù)效應。

公益效果趨向最大化
   
    “我那天半夜兩點爬起來，去看施工隊鋪操場，結果發(fā)現(xiàn)他們竟然偷工減料，我氣極了，說，你們別鋪了！人家捐的錢，你們怎么能這么做？”蔡元鋹，2004年在三合中學支教的馬來西亞籍復旦研究生，如今是文萊日報的記者。懷念支教生涯，想念那些孩子們，跨越千山萬水參加了此次的回訪團，同行的還有歷屆研究生支教團的七位老隊員。在三合中學廚房前的空地上，小蔡和記者們聊起當年往事。不遠處就是安利公司陸續(xù)出資修建的鍋爐房和廁所。1999年，復旦大學響應團中央和教育部發(fā)起的“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團”號召，每年組織十幾名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生到寧夏西吉支教。2002年起，安利上海分公司設立了“為復旦支教加油”專項基金，請復旦支教隊員根據(jù)他們在當?shù)卣{研的結果，有針對性地改善當?shù)亟虒W條件，并和當?shù)貓F委負責項目監(jiān)督。三合中學的籃球場就是其中一項?！笆┕り牄]想到我們那么認真，半夜里去監(jiān)工。后來，五點鐘，我又去現(xiàn)場，他們果然不敢摻假了?！辈淘愵H有調查新聞記者的架勢，但言語間流露著悲憫之情。
   
    如今，這段往事已經(jīng)成老黃歷了。但安利公司從一些類似的事例中堅定了他們走這樣一條公益之路的決心。2004年開始，安利把“為復旦支教加油”項目擴展為與全國22所著名高校合作的“青春接力，你我同行——安利名校支教”項目。2009年，安利又與共青團中央合作，推出“彩虹計劃”，投入1500萬元，分三年資助研究生支教團自主策劃實施支教扶貧項目，充分發(fā)揮研究生志愿者的智慧、能量和熱情，促進支教項目的效果最大化。
   
    大巴翻過六盤山，在寧夏大學支教的涇源二中電腦房里，記者們看到了感人的一幕?！皠趧蛰敵觥笔峭瑢傥骱９痰貐^(qū)的涇源縣的四大產業(yè)之一，寧夏大學的3名支教生發(fā)現(xiàn)當?shù)丶议L雙方或一方在外打工的“留守學生”特別多，就向安利“彩虹計劃”申請了“親情視頻通話”項目，并獲得批準——這是今年數(shù)十支支教隊申報的200多個項目中被批準的156個之一。記者趕到的那天上午，電腦房第一排八個電腦后面專注的學生們頭戴耳機，表情各異。15歲的八年級男生舍鵬看著屏幕上的父親，忍不住笑成了一朵花，喋喋說著鄉(xiāng)音，隱約是“少喝酒啊，上班累嗎？”我們無法聽到屏幕上那位父親的聲音，但他的表情比兒子更興奮。舍鵬說，父親從打過了年，就去大同打工了，修建高速公路。聽說有視頻連線這件事情，從來不知網(wǎng)絡是怎么回事的父親向領導請了假，請同村的青年老鄉(xiāng)陪著進了大同市的網(wǎng)吧。記者讓舍鵬問父親，是否會影響上班，屏幕上英俊的漢子說值得，并叮囑兒子不要和媽媽犟，要好好學習，以后想視頻通話就先發(fā)短信告訴他……
   
    據(jù)在這里支教的寧夏大學志愿者介紹，每周一、三、日下午7點到9點，學生憑事前的登記，都可以參加視頻親情對話。學校還組織了一個志愿者協(xié)會來輔導有需求的學生家長，在全國各地打工的涇源人、學校老師、寧夏大學支教隊員都是主力志愿者。記者還看到了多本調查登記冊和視頻親情對話使用手冊。這個小小的項目在當?shù)匾呀?jīng)掀起波瀾。
   
    如何監(jiān)管社會捐助？如何讓愛心到達需要幫助的人手中？這是一門管理科學，也是一個效率工程。有效的監(jiān)督機制會抑制人性的弱點或者認識的不足。安利和團中央的公益項目“彩虹計劃”，做了有效的探索。
   
    但這還只是開始。公益，也需要有效的監(jiān)督，這樣才能走得長遠。