“我們是第五組，“五”與倫比，“五”人能敵……”
“團(tuán)結(jié)一心，攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，我們是第八組……”
……
7月24—28日，來(lái)自全國(guó)各地約300位三生營(yíng)銷(xiāo)伙伴的子女，開(kāi)始了他們?yōu)槠?天的“下一代CEO——三生首屆德才成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。在德才成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)營(yíng)儀式上，孩子們以組隊(duì)為單位，紛紛喊出了自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)與目標(biāo)。
讓行動(dòng)為夢(mèng)想護(hù)航
5天的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，每次的培訓(xùn)分享都在同學(xué)們精彩紛呈的風(fēng)采展示中熱烈開(kāi)啟，就如同教育部事業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)趙巍程老師帶來(lái)的關(guān)于立志與夢(mèng)想的演講般讓大家意氣奮發(fā)。
你的夢(mèng)想是什么?你知道如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)?……這些讓孩子們既關(guān)注又迷茫的問(wèn)題，通過(guò)趙巍程老師風(fēng)趣幽默的講解和一個(gè)個(gè)趣味盎然的互動(dòng)，幫助大家找到了答案!
在一個(gè)裝滿了水的水盆里，放多少曲別針?biāo)艜?huì)溢出來(lái)?面對(duì)一條假想的河流，在沒(méi)有任何外力幫助的情況下，團(tuán)隊(duì)的伙伴們?nèi)绾我酝耆煌姆绞酵ㄟ^(guò)……所有的問(wèn)題需要同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋自己解決，所有的嘗試需要大家親身參與找到答案。課程結(jié)束時(shí)，當(dāng)很多孩子站上講臺(tái)，大聲分享“用寬廣的胸懷包容一切，才能成就一番事業(yè)時(shí)”，還有孩子緊緊地握著伙伴的手，激動(dòng)地說(shuō)“不讓團(tuán)隊(duì)里任何一個(gè)成員掉隊(duì)”時(shí)……我們明白：夢(mèng)想的種子已經(jīng)在他們的心里深深扎根，而在他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)強(qiáng)、不懼困難、與伙伴們緊密合作……這些美好的品質(zhì)都將為每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。
這也正是三生公司多年來(lái)舉辦此活動(dòng)的意義所在——從企業(yè)以人為本的理念出發(fā)，幫助營(yíng)銷(xiāo)伙伴子女以更積極、健康的心態(tài)去迎接他們充滿活力的未來(lái)!
未來(lái)從健康的身體開(kāi)始
幾天的“三生德才成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，不少家長(zhǎng)有了一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們對(duì)零食不再那么不離不棄了。原來(lái)，優(yōu)秀講師張峰老師的養(yǎng)生培訓(xùn)課程讓大家受益匪淺。
“薯片對(duì)身體百害無(wú)一利，盡量少吃”、“飲料里有很多合成添加劑，還不如喝白開(kāi)水”……諸如此類(lèi)的告誡，孩子們以前從父母那里聽(tīng)過(guò)不少，但是從來(lái)不會(huì)放在心上。可是，當(dāng)大家從視頻中看到對(duì)平時(shí)所吃的零食成分進(jìn)行定性定量的檢測(cè)時(shí)，驚人的數(shù)據(jù)讓孩子們都驚詫得張大了嘴巴。“健康的身體是成就一切的根本，健康的飲食是強(qiáng)健體魄的保證……”張峰老師深入淺出的講解，讓孩子們清楚地意識(shí)到——原來(lái)愛(ài)吃零食無(wú)異于一種慢性自殺行為，而平常總是厭棄的蔬菜水果等卻實(shí)實(shí)在在地維持著身體的營(yíng)養(yǎng)平衡。
“我們以后再也不吃零食了!”課程還未結(jié)束，孩子們就迫切地表達(dá)著自己的心聲。“我們要吃營(yíng)養(yǎng)健康的食品，還要堅(jiān)持鍛煉，以后要才能身體倍棒!”
感恩孝悌，最美好的品質(zhì)
“爸爸媽媽忙了一天回家，你有說(shuō)過(guò)一句‘爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕瘑?”、“爸爸媽媽生病了，你照顧過(guò)他們嗎?”……北京華夏管理學(xué)院特聘教授，教育專(zhuān)家鄒越老師關(guān)于孝悌感恩的演講讓不少孩子們留下了眼淚——對(duì)于父母的全心付出，孩子們學(xué)會(huì)了感恩。
活動(dòng)中，在模擬的黑暗環(huán)境中，鄒越老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了一次心靈的探索。無(wú)盡的黑暗，象征著遠(yuǎn)離父母的孩子們的迷茫無(wú)助，而父母?jìng)儫o(wú)聲的呵護(hù)卻讓孩子們的內(nèi)心變得踏實(shí)……當(dāng)大家相攜相伴，走出迷霧重重的那一刻，所有的人相擁而泣——親情在這一刻顯得彌足珍貴。
上海海洋大學(xué)教授、中國(guó)青少年教育專(zhuān)家朱明善老師對(duì)于傳統(tǒng)文化著作《弟子規(guī)》的深入解讀，將“孝悌仁愛(ài)”進(jìn)行了升華。每一個(gè)孩子都是父母的寶，父母總希望給孩子們的最好的;而每一個(gè)孩子都需要尊重和理解父母、感恩回報(bào)父母，讓感恩孝悌的美德在全社會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
如同活動(dòng)結(jié)束時(shí)，三生(中國(guó))常務(wù)副總孫鵬博先生總結(jié)的一樣，依托中國(guó)傳統(tǒng)文化，三生致力于幫助孩子們的德育智育等的全面均衡發(fā)展提升，“立志、立身、立德、立孝“，讓孩子們從現(xiàn)在做起，德才兼?zhèn)洌蔀檎嬲摹跋乱淮鶦EO”!
“下一代CEO——三生首屆德才成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”于28日結(jié)束后，第二屆德才成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)將于8月4—8日再舉行，屆時(shí)，期待更多孩子通過(guò)特殊而難忘的訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)生活，在未來(lái)成長(zhǎng)道路上走得更精彩和穩(wěn)健!